000 | 04424nam0a2200385 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 21484 | ||
005 | 20240731162124.0 | ||
010 |
_a9608775353 _bpbk. |
||
090 | _a21484 | ||
100 | _a20230901 grey50 | ||
101 | 0 |
_agre _aeng |
|
102 | _aGR | ||
105 | _ay|||a|||100yy | ||
106 | _ar | ||
200 | 1 |
_aΔιαχείριση της γνώσης _eο παγκόσμιος ιστός και οι μονάδες πληροφόρησης _e14ο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, Αθήνα 1-3 Δεκεμβρίου 2005 _eπρακτικά _fεπιμέλεια έκδοσης Γιώργος Γιαννακόπουλος |
|
210 |
_aΑθήνα _cΤεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας _d2006 |
||
215 |
_a[11], 472, [1] σ. _cδιαγρ., πίν., σχ. _d24 εκ. |
||
300 |
_aΣτον παρόντα τόμο οι ανακοινώσεις παρουσιάζονται με τη σειρά που έγιναν σύμφωνα με το πρόγραμμα και ακολουθούν οι αναρτημένες ανακοινώσεις. Στο τέλος του τόμου δημοσιεύονται οι περιλήψεις στα ελληνικά και τα αγγλικά, όπως τις έστειλαν οι εισηγητές. Στις ανακοινώσεις έχουν γίνει περιορισμένης έκτασης επεμβάσεις για να επιτευχθεί κατά το δυνατόν η ομοιομορφία, αφού πολλοί συγγραφείς δεν έλαβαν υπόψη τις συγκεκριμένες και λεπτομερείς οδηγίες που δόθηκαν. Ουσιαστικά, η δουλειά του επιμελητή περιορίστηκε στον τρόπο της έντυπης παρουσίασης των ανακοινώσεων και γενικά στη μορφή που έλαβε ο τόμος. _aΚείμενο στα ελληνικά και αγγλικά. |
||
320 | _aΠεριλαμβάνει βιβλιογραφία. | ||
330 | _aΗ ορθολογική και αποτελεσματική διαχείριση του τεράστιου και συνεχώς αυξανόμενου όγκου των επιστημονικών πληροφοριών έχει αναδειχθεί ως το σημαντικότερο, ίσως, έργο των τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Από την άποψη αυτή οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες -κατεξοχήν οργανισμοί πληροφόρησης- αποκτούν όλο και σημαντικότερο ρόλο στην επιστημονική έρευνα και στην εκπαιδευτική διαδικασία γενικότερα. [...] Κατά κοινή ομολογία η οργάνωση υπήρξε άψογη από κάθε άποψη, ενώ εξαιρετικό ενδιαφέρον παρουσιάσαν οι εισηγήσεις ιδιαίτερα των νέων επιστημόνων, ανάμεσα στους οποίους περιλαμβάνονται πολλοί απόφοιτοί μας. Είμαι πολύ ευχαριστημένος που η επιτυχής διοργάνωση του 14ου Συνεδρίου των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών αποτέλεσε μια ακόμη αφορμή για να αναδειχθεί ο δυναμισμός του Τ.Ε.Ι Αθήνας και η επαγγελματική επάρκεια των αποφοίτων του. | ||
606 |
_aβιβλιοθηκονομία _98747 |
||
606 |
_aεπιστήμη της πληροφόρησης _99150 |
||
606 |
_aακαδημαϊκές βιβλιοθήκες _98541 |
||
607 |
_aΕλλάδα _93806 |
||
606 |
_aσυνέδρια _910124 |
||
606 |
_aΠαγκόσμιος Ιστός _99826 |
||
606 |
_aδιαδίκτυο _98889 |
||
610 | 0 | _aΔιαχείριση της γνώσης | |
676 |
_a027.709495 _v23 |
||
680 |
_aZ675 _b.U5 |
||
686 |
_2ΙΜΠ _aΔΙΑ _cΔιάφορα |
||
702 | 1 |
_aΓιαννακόπουλος _bΓιώργος _4340 _91365 |
|
710 | 1 | 2 |
_aΠανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών _d14ο _eΑθήνα _f1-3 Δεκεμβρίου 2005 _4570 _91366 |
801 | 0 |
_aGR _bΙΜΠ _gAACR2 _c20170119 |
|
942 |
_01 _2ddc _cBK |