Από τη βιβλιοθηκονομία στην επιστήμη της πληροφόρησης

Notes Pertaining to Title and Statement of Responsibility: Στο βιβλίο συμμετέχουν με κείμενα οι: NANCY BIRK, WILLIAM E. HANNAFORD, R.J. HARTLEY, DEAN H. KELLER, MARTHA KYRILLIDOU, ATHENA SALABA, SOFIA VOZANA, ΜΑΡΙΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΚΗ, ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΝΔΡΕΟΥ, ΤΟΝΙΑ ΑΡΑΧΩΒΑ, ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΑΣΔΕΡΗ, ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΒΑΓΓΕΛΑΤΟΥ-ΣΑΜΙΩΤΗ, ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΟΥ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΕΚΙΖΟΓΛΟΥ, ΟΥΡΑΝΙΑ ΚΩΝΣΤΑ, ΕΛΕΝΗ ΜΑΜΜΑ, ΜΙΧΑΛΗΣ ΝΙΚΗΤΑΚΗΣ, ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΝΤΕΛΟΠΟΥΛΟΣ, ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ ΝΤΟΥΛΙΑ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΠΑΤΣΙΚΟΥΡΑΚΗΣ, ΣΠΥΡΟΣ ΠΙΕΡΡΟΣ, ΡΑΝΙΑ ΣΙΑΤΡΗ, ΑΝΕΣΤΗΣ ΣΙΤΑΣ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥ, ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ ΤΣΑΦΟΥ, ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΤΣΙΜΠΟΓΛΟΥ, ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ.

Internal Bibliographies/Indexes Note: Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές.
Ευρετήριο: σ. 385-393.

Contents Note: Πίνακας περιεχομένων: Συμμετέχοντες -- Πρόλογος / Χρήστος Παπατσικουράκης, Ανέστης Σίτας -- Γεώργιος Μιχαήλ Κακούρης -- Ο αξιόλογος κύριος G.M.C: σχεδίασμα προσωπογραφίας σε οικείο βιβλιοθηκονομικό περιβάλλον / Κυριάκος Ντελόπουλος -- Γεώργιος Μ. Κακούρης: μερικές προσωπικές αναμνήσεις / Dean H. keller -- Γιώργος Κακούρης / Nancy Birk -- Λίγα λόγια / Μαρία Αλεξανδράκη -- Οι βιβλιοθήκες στο ψηφιακό περιβάλλον: από το βιβλιοθηκονόμο στον επιστήμονα της πληροφόρησης / Φίλιππος Τσιμπόγλου -- Το μεταβαλλόμενο περιβάλλον πληροφόρησης και οι επιπτώσεις του στην εκπαίδευση της επιστήμης της βιβλιοθηκονομίας και της πληροφόρησης / R. J. Hartley -- Εκπαίδευση στην επιστήμη της βιβλιοθηκονομίας και της πληροφόρησης στην Ελλάδα / Σταματίνα Τσάφου -- Βιβλιοθήκες: περιβάλλοντα πληροφόρησης με ενθαρρυντικά παραδείγματα μετεξέλιξης σε περιβάλλοντα μάθησης / Τόνια Αράχωβα -- Πληροφοριακή παιδεία: καλωσορίζοντας τις πληροφορίες / Μιχάλης Νικητάκης -- Ψηφιακές βιβλιοθήκες: διεχείριση και εκπαίδευση βιβλιοθηκονόμων / Sofia Vozana -- Ηλεκτρονικές πηγές πληροφόρησης και βιβλιοθήκες: εκπαίδευση και αξιολόγηση / Ανδρέας Κ. Ανδρέου -- Η πληροφοριακή παιδεία στη Βιβλιοθήκη Κολλεγίου Αθηνών-Κολλεγίου Ψυχικού / Αλεξάνδρα Παπάζογλου -- Συμμετοχικό μάνατζμεντ: σωκρατική σοφία και ηθική / William Hannaford -- Η βιβλιοθήκη ως οργανισμός μάθησης / Φωτεινή Σταύρου -- Η διεθνοποίηση της αξιολόγησης των βιβλιοθηκών και η ανάπτυξη του LibQUAL+ / Martha Kyrillidou -- Κοινότητες χρηστών σε ψηφιακές βιβλιοθήκες / Χρήστος Παπαθεοδώρου -- Νέα εργαλεία αναζήτησης: ο χρήστης, ο χώρος και ο χρόνος στην πληροφόρηση / Ουρανία Κώνστα, Ελένη Μαμμά -- Η επίδραση του νέου περιβάλλοντος πληροφόρησης στο χρήστη / Ανέστης Σίτας, Περσεφόνη Ντούλια -- Οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και οι υπηρεσίες του διαδικτύου / Εμμανουήλ Γαρουφάλλου, Ράνια Σιάτρη, Παναγιώτα Εκιεζόγλου, Στυλιανή Ασδερή -- Υπηρεσίες βιβλιοθηκών σε μειονοτικές ομάδες / Χρήστος Παπατσικουράκης -- Βιβλιογραφικές παραπομπές στο ψηφιακό περιβάλλον δημοσίευσης: η περίπτωση του CrossRef / Γιώργος Χριστοδούλου -- Συνοπτική Δεκαδική Ταξινόμηση Dewey και ευρετήριο σχετικών όρων: η ελληνική έκδοση / Κυριάκος Ντελόπουλος -- Η χρήση του Πίνακα 3 και των Διαγραμάτων ροής της λογοτεχνίας στο Δεκαδικό Ταξινομικό Σύστημα Dewey (DDC) / Μαργαρίτα Βαγγελάτου-Σαμιώτη -- Η χρήση του DDC στις δημόσιες βιβλιοθήκες: βάζοντας τα βιβλία στα ράφια / Σπύρος Πιέρρος -- Σύστημα Οργάνωσης Γνώσης (KOS): σύγχρονα ζητήματα και τάσεις / Athena Salaba -- Ευρετήριο.

Summary or Abstract: Οφείλοντας να αναγνωρίσουμε τους ανθρώπους οι οποίοι έθεσαν τις βάσεις της εξέλιξης νέων επιστημονικών κλάδων και πεδίων δράσης στη χώρα μας και που αποτελούν βασικές αξίες της Επιστήμης της Βιβλιοθηκονομίας και της Πληροφόρησης, δεν μπορεί παρά να αναγνωρίσουμε μία τέτοια περίπτωση στο πρόσωπο και την προσφορά του Γ.Μ. Κακούρη. Ανταποδίδοντας το ελάχιστο για όλα όσα προσέφερε στον χώρο αυτό, επιστήμονες από την Ελλάδα και το εξωτερικό συνέβαλαν στην ολοκλήρωση αυτού του συλλογικού τόμου. Καθώς οι απαιτήσεις στο έργο του βιβλιοθηκονόμου, και εν τέλει του επιστήμονα της πληροφόρησης, δεν είναι στατικές, έχουν προστεθεί νέες ανάγκες, νέες μέθοδοι και νέα εργαλεία οργάνωσης της γνώσης, στον τόμο αυτόν παρουσιάζονται προβληματισμοί και προτάσεις για την εκπαίδευση του παρέχεται από τις Σχολές Βιβλιοθηκονομίας και Πληροφόρησης στο πλαίσιο του νέου ψηφιακού περιβάλλοντος, καθώς και μελέτες που αφορούν τα προγράμματα πληροφοριακής παιδείας και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Γίνεται αναφορά στην εφαρμογή σύγχρονων μοντέλων διοίκησης των βιβλιοθηκών και νέων εργαλείων για τον εντοπισμό, την αξιολόγηση των τάσεων, των αντιλήψεων και των προσδοκιών των χρηστών. Για την οργάνωση της γνώσης, πριν τη διάθεσή της στον χρήστη, είναι απαραίτητα τα ανάλογα συστήματα και εργαλεία, στο πλαίσιο ενός υβριδικού περιβάλλοντος, συμβατικού και ψηφιακού ταυτόχρονα. Τα ζητήματα αυτά πραγματεύονται οι μελέτες που αφορούν την Ταξινόμηση Dewey και τις νέες τάσεις των συστημάτων οργάνωσης της γνώσης. Η σημερινή εποχή, με τις διαρκείς αλλαγές, είναι αυτή που μεταμορφώνει και ορίζει τους στόχους και το περιεχόμενο της επιστήμης της Βιβλιοθηκονομίας. Κανένας άλλος επιστημονικός κλάδος, εκτός ίσως από αυτούς που ασχολούνται με την ανάπτυξη της τεχνολογίας, δεν δέχτηκε και δεν συνεχίζει να δέχεται τόσο μεγάλες αλλαγές σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα. Αποτέλεσμα και ενδεικτικό της τάσης αυτής, η αλλαγή, ή τουλάχιστον η προσθήκη, του νέου όρου στην ονομασία της επιστήμης. Από τη Βιβλιοθηκονομία, στην Επιστήμη της Πληροφόρησης...