MARC details
| 000 -Record Label |
|---|
| fixed length control field |
06232cam a2200361 4500 |
| 005 - Version Identifier |
|---|
| control field |
20240731164331.0 |
| 010 ## - International Standard Book Number (ISBN) |
|---|
| Qualification |
pbk. |
| 100 ## - General Processing Data |
|---|
| General Processing Data |
20181004d1979 m||y0grey50 ga |
| 101 1# - Language of the Resource |
|---|
| Language of Text, Soundtrack etc. |
[gre] Ελληνικά, Σύγχρονα (1453-...) |
| Language of Original Work |
[fre] Γαλλικά |
| 102 ## - Country of Publication or Production |
|---|
| Country of publication |
Ελλάδα |
| 105 ## - Coded Data Field: Textual Material, Monographic |
|---|
| Monograph Coded Data |
y|||z|||000yy |
| 106 ## - Coded Data Field: Textual Material - Physical Attributes |
|---|
| Form of resource: Coded Data: Medium Designator |
r |
| 200 1# - Title and Statement of Responsibility |
|---|
| Title Proper |
Ψυχολογία και παιδαγωγική |
| First Statement of Responsibility |
Ζαν Πιαζέ |
| Subsequent Statement of Responsibility |
επιμέλεια Τάσος Ανθουλιάς |
| -- |
μετάφραση Απόστολος Βερβερίδης |
| 210 ## - Publication, Distribution, etc. |
|---|
| Place of Publication, Distribution, etc. |
Αθήνα |
| Name of Publisher, Distributor, etc. |
Α. Α. Λιβάνης | Χελιδόνι |
| Date of Publication, Distribution, etc. |
1979 |
| 215 ## - Physical Description |
|---|
| Specific Material Designation and Extent of Item |
192 σ. |
| Dimensions |
21 εκ. |
| 304 ## - Notes Pertaining to Title and Statement of Responsibility |
|---|
| Text of Note |
Μετάφραση του: Psychologie et pédagogie. |
| 327 ## - Contents Note |
|---|
| Text of Note |
Περιεχόμενα: <br/>Μέρος πρώτο: Εκπαίδευση και μέθοδοι διδασκαλίας -- 1. Η εξέλιξη της παιδαγωγικής -- 2. Οι πρόοδοι της ψυχολογίας του παιδιού και του εφήβου -- 3. Η εξέλιξη ορισμένων διδακτικών κλάδων -- 4. Η εξέλιξη των διδακτικών μεθόδων -- 5. Οι ποσοτικές μεταβολές και ο σχεδιασμός της παιδείας -- 6. Οι δομικές μεταρρυθμίσεις, τα προγράμματα και τα προβλήματα προσανατολισμού -- 7. Η διεθνής συνεργασία σε θέματα εκπαίδευσης -- 8. Η εκπαίδευση του διδακτικού προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης -- Μέρος δεύτερο: Οι νέες μέθοδοι και οι ψυχολογικές τους βάσεις -- 1. Η γένεση των νέων μεθόδων -- 2. Εκπαιδευτικές αρχές και ψυχολογικά δεδομένα. |
| 330 ## - Summary or Abstract |
|---|
| Text of Note |
O Zαν Πιαζέ γεννήθηκε στην Eλβετία το 1896. Tο πρώτο του άρθρο το δημοσίευσε το 1907, σε ηλικία μόλις έντεκα ετών, και ως το θάνατό του, το 1980, παρήγαγε επιστημονικό έργο ανεκτίμητο. Oλοκλήρωσε τις πανεπιστημιακές του σπουδές στη φιλολογία και πήρε το διδακτορικό του δίπλωμα στις φυσικές επιστήμες. Aσχολήθηκε με τις φυσικές επιστήμες, τη φιλοσοφία, τη λογική, την εκπαίδευση και την ψυχολογία, στον επιστημονικό χώρο της οποίας, έπειτα από σημαντικές έρευνές του, καθιερώθηκε ως ψυχολόγος. Tο ενδιαφέρον του για τη μελέτη της σκέψης των παιδιών προερχόταν από την επιστημολογία και εστιαζόταν ιδιαίτερα στη «γένεση» και στους μηχανισμούς απόκτησης της γνώσης. H θεωρία του έγινε γνωστή ως Γενετική Ψυχολογία, αν και ο ίδιος θεωρείται επίσης θεμελιωτής της Γενετικής Eπιστημολογίας. H προσέγγισή του εκλαμβάνει τη νοητική ανάπτυξη ως αποτέλεσμα της συνεχούς αλληλεπίδρασης μεταξύ οργανισμού (παιδιού) και περιβάλλοντος. Ήταν ο πρώτος που κατέδειξε ότι η ανάπτυξη αυτή δε συντελείται με απλό, γραμμικό τρόπο και ότι διέρχεται καθορισμένα στάδια. Oι νοητικές ικανότητες του παιδιού σε κάθε ηλικιακή περίοδο ορίζουν το αντίστοιχο στάδιο ανάπτυξης και η κατάκτησή τους αποτελεί προϋπόθεση για το πέρασμα στο αμέσως επόμενο στάδιο. Aσχολήθηκε με τη μελέτη επιμέρους γνωστικών λειτουργιών, όπως είναι η αντίληψη και η γλώσσα, με στόχο τη διερεύνηση της σχέσης που τις συνδέει με τις νοητικές δομές και τις νοητικές λειτουργίες γενικότερα.<br/>Η επιλογή αυτού του βιβλίου, μέσα από το τεράστιο συγγραφικό έργο του Πιαζέ, έγινε για τρεις κυρίως λόγους. Πρώτα, γιατί αποτελεί μια σύνοψη των απόψεων του συγγραφέα πάνω σε όλα τα βασικά προβλήματα που θέτει η ψυχολογία της διανοητικής ανάπτυξης του παιδιού, καθώς και των παιδαγωγικών θέσεων που συνεπάγονται οι απόψεις αυτές. Ύστερα, γιατί περιλαμβάνει μια κριτική θεώρηση της εξέλιξης των εκπαιδευτικών μεθόδων και της οργάνωσης της δημόσιας παιδείας, σε παγκόσμιο επίπεδο, στη διάρκεια του εικοστού αιώνα. Και, τέλος, γιατί τονίζει το πρόβλημα της εισαγωγής του πειραματισμού (σε όλες τις μορφές) στην εκπαίδευση. (ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΛΟΓΟ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ) |
| 500 ## - Preferred Access Point |
|---|
| Preferred access point |
Psychologie et pédagogie |
| Language (when part of a heading) |
gre |
| Koha number |
5610 |
| 606 ## - Topical Name Used as Subject |
|---|
| Entry Element |
παιδαγωγική ψυχολογία |
| Koha number |
9832 |
| 606 ## - Topical Name Used as Subject |
|---|
| Entry Element |
εκπαίδευση |
| Koha number |
9044 |
| 606 ## - Topical Name Used as Subject |
|---|
| Entry Element |
παιδοψυχολογία |
| Koha number |
9838 |
| 676 ## - Dewey Decimal Classification |
|---|
| Number |
370.15 |
| Edition |
23rd |
| 680 ## - Library of Congress Classification |
|---|
| Class number |
LB775 |
| Book number |
.P4816 1979 |
| 686 ## - Other Class Numbers |
|---|
| System Code |
ΙΜΠ |
| Class number |
Σ1 |
| Classification Subdivision |
Παιδαγωγική |
| 700 #1 - Personal Name - Primary Responsibility |
|---|
| Entry Element |
Piaget |
| Part of Name Other than Entry Element |
Jean |
| Dates |
1896-1980 |
| Relator Code |
[070] Συγγραφέας |
| Koha number |
5422 |
| 702 #1 - Personal Name - Secondary Responsibility |
|---|
| Entry Element |
Ανθουλιάς |
| Part of Name Other than Entry Element |
Τάσος |
| Relator Code |
[340] Επιμελητής έκδοσης |
| Koha number |
5424 |
| 702 #1 - Personal Name - Secondary Responsibility |
|---|
| Entry Element |
Βερβερίδης |
| Part of Name Other than Entry Element |
Απόστολος |
| Relator Code |
[730] Μεταφραστής |
| Koha number |
5423 |
| 801 #0 - Originating Source |
|---|
| Country |
GR |
| Agency |
ΙΜΠ |
| Date of Transaction |
20181004 |
| Cataloguing Rules (Descriptive Conventions) |
AACR2 |
| 990 ## - |
|---|
| -- |
0 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Book |